5 января в эфире телеканала «Россия» состоялся финал второго сезона федерального проекта «Классная тема!», определивший путем зрительского голосования победителя педагогического соревнования. Главный приз – возможность создать собственное авторское шоу на одном из федеральных каналов – завоевала учитель химии из Липецка Екатерина Сигарёва.
Проект «Классная тема!», организованный по поручению Президента России Владимира Путина Министерством просвещения Российской Федерации и телеканалом «Россия» при информационной поддержке VK, набирает обороты и масштабируется по стране. В различных регионах появляются локальные версии соревнования талантливых педагогов под брендом «Классная тема!». В рамках же основного, федерального проекта «Классная тема!» в 2023 году было подано 7000 заявок. При этом до финала дошли лишь 7 педагогов:
1. Анастасия Александровна Кондина
учитель биологии МБОУ СОШ № 8 Нижегородской области, город Выкса;
2. Александр Валерьевич Пинежанинов
учитель географии ФГБОУ Международный детский центр «Артек», город Ялта;
3. Александр Александрович Оджо
учитель истории ГБОУ «Школа № 854», город Москва;
4. Андрей Сергеевич Лётцев
учитель математики МБОУ СОШ № 4 с УИОП Ростовской области, город Батайск;
5. Никита Игоревич Никитюк
учитель русского языка и литературы МБОУ «Школа № 55» ДНР, город Горловка;
6. Радик Рифович Хабиров
учитель физики школы полного дня № 108 Республики Татарстан, город Казань;
7. Екатерина Андреевна Сигарёва
учитель химии МАОУ «Школа информационных технологий № 26» Липецкой области, город Липецк.
Именно они — самые талантливые педагоги страны и продемонстрировали зрителям в студии и телезрителям свои оригинальные уроки. А помогали им в этом звездные гости программы — спортсмены, политики, артисты: Светлана Хоркина, Дмитрий Харатьян, Лариса Рубальская, Мария Ситтель, Дмитрий Дюжев, Алёна Бабенко, Анастасия Макеева, Евгений Папунаишвили, Светлана Абрамова, Дмитрий Колдун, Юрий Аскаров, Елизавета Долженкова, а также Председатель комитета Государственной Думы по просвещению Ольга Казакова и, конечно, бессменный ведущий проекта Дмитрий Шепелев.
Александр Оджо провел на импровизированной кухне кулинарный экскурс в историю вместе с Ларисой Рубальской. Они обсудили рождественские традиции, рецепт настоящего оливье, а заодно приготовили и продегустировали несколько экзотических блюд.
Екатерина Сигарёва поразила воображение собравшихся демонстрацией разнообразных химических реакций: по мановению руки содержимое колб и пробирок в мобильной лаборатории, созданной прямо на сцене, дымилось, пенилось, искрилось и сияло. А приглашенный в качестве звездного ассистента Евгений Папунаишвили испытал непосредственно на себе новый безупречный пятновыводитель.
Для того чтобы провести незабываемый урок по русскому языку, Никита Никитюк устроил настоящие состязания: одну из команд составили Дмитрий Дюжев, Анастасия Макеева, Мария Ситтель, а их соперниками стали Лариса Рубальская, Дмитрий Харатьян и Светлана Хоркина. После чего на сцене один на один мерялись лексемами Дмитрий Харатьян и Дмитрий Дюжев. Победила, как всегда, дружба.
Радик Хабиров к своему предмету – физике – подходит как научный исследователь. В студии шоу «Классная тема!» он ловил молнии и исследовал природу электричества. Помогали ему в этих увлекательных экспериментах Алёна Бабенко, Дмитрий Колдун и Светлана Абрамова. А Светлана Хоркина, сев на велосипед, «включила» в студии по-настоящему новогоднюю атмосферу.
Андрей Лётцев развлекал зрителей ошеломительными математическими трюками. Самыми активными участниками экспериментов с цифрами стали Мария Ситтель, Светлана Абрамова, Евгений Папунаишвили и Дмитрий Харатьян, а вместе с ними и все остальные учились определять собственный возраст по размеру ноги, подсчитывать сумму пин-кодов и играть в кубики. Как заметил Дмитрий Шепелев, «никогда еще математика не была такой азартной».
Свой урок по биологии Анастасия Кондина провела в виде зрелищной игры «Живая и неживая природа». Вызвавшийся принять участие в этом выступлении Юрий Аскаров должен был поочередно «вслепую» погружать руки в ящики и определить содержимое, в то время как Анастасия рассказывала зрителям об удивительных свойствах живой и неживой природы.
И наконец Александр Пинежанинов устроил настоящее дефиле, главными звездами которого стали Елизавета Долженкова и Анастасия Макеева, а также все педагоги-финалисты. Они показали зрителям уникальные костюмы народов России, населяющих нашу страну в разных часовых поясах.
Победителем всероссийского проекта «Классная тема!» 2023 стала Екатерина Сигарёва – учитель химии МАОУ «Школа информационных технологий № 26» Липецкой области, город Липецк.
Екатерина Сигарёва:
Для меня эта победа – победа над собой. Вся история участия в «Классной теме!» для меня про раскрытие своих возможностей и про радость, потому что, когда я узнала про проект в прошлом году, для меня участие в нем было чем-то невероятным и недостижимым! Вывод один: возможно все и даже больше! Действуйте, и у вас все получится, пусть и не с первого раза!
По итогам конкурса победитель всероссийского проекта «Классная тема!» получил возможность сделать собственное шоу на федеральном канале. В ближайшее время цикл авторских программ учителя химии Екатерины Сигарёвой появится на ресурсах ВГТРК.
Официальное сообщество телешоу «Классная тема!» ВКонтакте.
Екатерина Сигарёва:
Настоящий учитель должен быть открытым для всего нового, никогда не останавливаться на достигнутом, а, самое главное, уметь находить подход к детям, любить с ними взаимодействовать и развиваться в собственной профессии. Чтобы детей заинтересовать, нужно произвести какой-то вау-эффект или какое-нибудь крутое неожиданное впечатление, которое точно привлечет их внимание и не оставит равнодушными к предмету. Более того, ключевую роль на уроке может играть вообще не учитель, а сами ученики – участники образовательного процесса. Они тоже могут и должны быть создателями этого невероятного шоу под названием школа
Никита Никитюк, учитель русского языка и литературы, г. Горловка, Донецкая народная республика:
Хороший учитель – это человек, любящий свое дело, свою профессию и, конечно, детей. Потому что все-таки мы свет несем в массы, и любовь к нашим детям должна быть всеобъемлющей. Именно она вдохновляет учеников на новые свершения и победы и вдохновляет самих педагогов принимать участие в профессиональных конкурсах и побеждать. Любовь движет всем миром, и наша профессия педагогов – не исключение
Александр Пинежанинов, учитель географии в школе международного детского центра «Артек», г. Ялта:
На уроках нужно быть честным с учениками. И, конечно, очень важен юмор, потому что скучный урок, даже если он будет очень умный, не принесет пользы и особенно не запомнится
Радик Хабиров, учитель физики, г. Казань:
Самое важное в жизни учителя – уметь увидеть способности ребенка и помочь в их развитии. Поэтому, я считаю, хороший учитель – это тот, который способствует раскрытию таланта своих учеников
Андрей Лётцев, учитель математики Ростовская область, г. Батайск:
Современный учитель должен быть всегда в тренде и знать то, чем увлекаются ученики, ведь новые увлечения появляются всегда. Быть современным учителем – значит, всегда идти в ногу со временем. И это было одним из критериев, почему я решил стать учителем: я хочу идти в ногу со временем
Председатель комитета Государственной думы по образованию Ольга Михайловна Казакова:
Самое важное в этом проекте, что он отвечает огромному запросу и учителей, и родителей, и людей старшего поколения – бабушек и дедушек – посмотреть, какая сегодня наша школа, какой сегодня учитель, какими могут быть уроки, какими они должны быть. Многие говорят, что педагогический труд – это искусство, но заглянуть в класс, когда идет урок, не все могут. Прелесть этого конкурса в том, что мы как раз показываем педагогический труд как миссию, как искусство. Это огромное количество эмоций, огромное восхищение нашими учителями. Это формирование человека, формирование целых поколений страны, сильных поколений, думающих, развивающих свою страну. Поэтому нашими конкурсантами просто невозможно не восхищаться. Проект мотивирует и детей, и взрослых, и вообще людей всех поколений
Анастасия Макеева:
Современный учитель должен быть азартным и вовлекать учеников в любовь к своему предмету, например, с помощью игры. Я считаю, что нет неинтересных предметов – есть учителя, которые не заинтересовывают учеников в своем предмете. Когда не просто что-то читаешь нудным, тихим голосом, а когда делаешь из этого перфоманс, входишь в интерактив с учениками, это всегда сразу вызывает массу эмоций и, как следствие, рождает интерес учеников к этому предмету
Дмитрий Харатьян:
Самое главное, на мой взгляд, чем должен обладать учитель помимо знаний, это умением, даже талантом увлекать. Мне повезло, у меня два учителя – истории и математики – преподавали свой предмет настолько увлекательно, что было не оторвать глаз от них, все сидели с открытыми ртами. Вот это самое важное – заразить, убедить, увлечь, научить учиться. Энергия учителя сродни актерской профессии, потому что убедительность, достоверность, подлинность и заразительность – наверное, самые главные критерии мастерства для артиста. И для преподавателя урок должен быть увлекательным, зрелищным, заразительным и поразительным. Это как раз то, что есть в проекте «Классная тема!»
Дмитрий Дюжев:
Я здесь вижу абсолютную прививку любви к наукам. И ребенок, смотря шоу «Классная тема!», может действительно увлечься тем или иным предметом, начать его развивать и в итоге стать мастером, профессионалом своего дела. В этой программе – лучшие из лучших, пример многим коллегам. Возможно, в этом и есть полезный эффект, когда сами педагоги, просматривая программу, могут и для себя почерпнуть что-то новое, интересное и использовать это в своей практике
Лариса Рубальская:
В учителя должны идти только те, у кого есть к этому призвание, случайных людей там быть не должно. Мало любить литературу и правильно писать, нужно уметь объяснять, преподавать, передавать свой опыт. Учителя должны быть очень образованными, очень наполненными знаниями, причем не только в своем предмете, но и уметь отвечать на любой вопрос, который может задать ученик. Они должны много читать, много слушать, должны быть современными, владеть всеми теперешними гаджетами. Они должны нравиться ученикам – это важно! Этот проект очень интересный. Но подобного сейчас мало, это не та тема, на которую каждый день говорят. И здорово, что такую программу придумали: всякое упоминание учительской профессии – только в пользу, только в радость
Светлана Хоркина:
Когда участвуют молодые учителя, это очень здорово, потому что они популяризируют свою профессию. Указом президента этот год объявлен Годом педагога и наставника, и я очень хочу, чтобы уроки у наших детей были интересными. И, конечно, о выдающихся педагогах нужно рассказывать всей стране, чтобы другие учителя, приходя на работу, стремились делать такие же интересные и яркие уроки, на которые бы ребята с нетерпением бежали в школу
Юрий Аскаров:
Я думаю, учитель – самая важная профессия: от него зависит становление любого молодого человека. Если в повседневный урок добавляют игру, мне кажется, это только в плюс. Но заигрываться не нужно – урок все-таки должен быть уроком, а учитель – не совсем другом, но обладать определенным авторитетом. А еще, на мой взгляд, профессия учителя – это огромная смелость